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考核项目 | 考核标准 | 权重 | 检查 方法 | 考核等级 | ||||||
A | C | A | B | C | D | |||||
选题质量 20% | 1.选题来源 | 围绕培养目标，紧密结合专业方向，且选题来源于科研、竞赛、学科交叉创新、社会实际等方面。 | 按照培养目标围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目 | 7 | 查阅 毕业 论文 （设计） 及 有关 资料 | |||||
2.选题质量 | 选题质量高，有现实意义或创新价值，坚持一人一题。 | 选题符合基本要求，大而难的题目可分解为若干学生完成的子课题或副课题。 | 8 | |||||||
3.题目工作量 | 内容吻合本专业教学大纲的要求，工作量饱满。 | 有符合要求的基本工作量。 | 5 | |||||||
能力水平40% | 4.综合运用知识能力 | 理论依据充分，数据准确，公式推导正确，能将所学的知识和技能较好地用于毕业论文（设计）中。 | 有理论依据，数据准确，正确引用公式，在毕业论文（设计）中能运用所学的知识和技能。 | 10 | ||||||
5.研究和操作能力 | 具有较高的实际问题分析、设计能力，能运用科学研究方法和手段进行资料搜集、加工、处理。 | 具有一定的实际问题的分析能力、设计能力，能运用科学研究方法和手段进行资料搜集、加工、处理。 | 10 | |||||||
6.应用文献资料能力 | 能独立检索文献资料，运用恰当、熟练，能归纳总结相关学科成果，脚注规范 | 能运用文献检索工具查阅资料，基本能归纳总结相关学科成果，脚注较规范 | 8 | |||||||
7.计算及计算机应用 能力 | 具有较强的独立计算能力，数据处理方法及结果正确，有较高的编程水平，熟练使用软件 | 能独立进行本专业要求的计算，数据处理方法及结果基本正确，可根据课题需要编写程序。 | 5 | |||||||
8. 外语应用能力 | 能熟练运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，有外文摘要和外文书目。 | 具有运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料的能力。 | 7 | |||||||
成果质量40% | 9.文题相符 | 论文(设计)较完整地解决了题目所设定的有关问题。 | 论文(设计)基本解决了题目所设定有关问题。 | 5 | ||||||
10.写作水平 | 论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明，语言流畅，书写工整。 | 论点比较鲜明，观点基本正确，论据较为充分，条理比较分明，语言较为流畅，书写比较工整。 | 15 | |||||||
11.写作规范 | 论文（设计）中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用均符合写作规范，字数符合学院要求。 | 论文（设计）中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用等基本均符合写作规范。 | 5 | |||||||
12.创新 | 研究在理论或实践应用上有明显创新。 | 研究在理论、实践上有一定新意。 | 15 | |||||||
