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ideograph;">指导教师
李涵武
职 称
副教授
设计成果明细：
答辩委员会评语：
答辩委员会主任签字（盖章）： 院、系公章： 年 月 日
备 注：
注：“类别”栏填写毕业论文、毕业设计、其它
,| 毕业设计指导教师评分表 | |||||||||||||
| 学生姓名 | 崔云雷 | 院系 | 汽车与交通工程学院 | 专业、班级 | 车辆工程08-3班 | ||||||||
| 指导教师姓名 | 李涵武 | 职称 | 副教授 | 从事 专业 | 车辆工程 | 是否外聘 | □是√否 | ||||||
| 题目名称 | 流动舞台车改装设计 | ||||||||||||
| 序号 | 评 价 项 目 | 满分 | 得分 | ||||||||||
| 1 | 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 | 10 | |||||||||||
| 2 | 题目工作量；题目与工程实践、社会实际、科研与实验室建设等的结合程度 | 10 | |||||||||||
| 3 | 综合运用知识能力（设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）；应用文献资料能力 | 15 | |||||||||||
| 4 | 设计（实验）能力；计算能力（数据运算与处理能力）；外文应用能力 | 20 | |||||||||||
| 5 | 计算机应用能力；对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力） | 10 | |||||||||||
| 6 | 插图（图纸）质量；设计说明书撰写水平；设计的实用性与科学性；创新性 | 20 | |||||||||||
| 7 | 设计规范化程度（设计栏目齐全合理、SI制的使用等） | 5 | |||||||||||
| 8 | 科学素养、学习态度、纪律表现；毕业论文进度 | 10 | |||||||||||
| 得 分 | X= | ||||||||||||
| 评 语：（参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） | |||||||||||||
| 工作态度： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 研究能力或设计能力：强□ 较强□ 一般□ 较弱□ 很弱□ 工作量： 大□ 较大□ 适中□ 较少□ 很少□ 说明书规范性： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 图纸规范性： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 成果质量（设计方案、设计方法、正确性） 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 其他： 指导教师签字： 年 月 日 | |||||||||||||
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| 学生 姓名 | 崔云雷 | 专业 班级 | 车辆工程08-3班 | 指导教 师姓名 | 李涵武 | 职称 | 副教授 | ||||
| 题目 | 流动舞台车改装设计 | ||||||||||
| 评阅组或预答辩组成员姓名 | 苏清源、赵雨旸、王永梅、王瑛璞，朱荣福 | 出席 人数 | 5 | ||||||||
| 序号 | 评 价 项 目 | 满分 | 得分 | ||||||||
| 1 | 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 | 10 | |||||||||
| 2 | 题目工作量；题目与工程实践、社会实际、科研与实验室建设等的结合程度 | 10 | |||||||||
| 3 | 综合运用知识能力（设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）；应用文献资料能力 | 15 | |||||||||
| 4 | 设计（实验）能力；计算能力（数据运算与处理能力）；外文应用能力 | 25 | |||||||||
| 5 | 计算机应用能力；对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力） | 15 | |||||||||
| 6 | 插图（图纸）质量；设计说明书撰写水平；设计的实用性与科学性；创新性 | 20 | |||||||||
| 7 | 设计规范化程度（设计栏目齐全合理、SI制的使用等） | 5 | |||||||||
| 得 分 | Y= | ||||||||||
| 评 语：（参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） | |||||||||||
| 回答问题： 正确□ 基本正确□ 基本不正确□ 不能回答所提问题□ 研究能力或设计能力：强□ 较强□ 一般□ 较弱□ 很弱□ 工作量： 大□ 较大□ 适中□ 较少□ 很少□ 说明书规范性： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 图纸规范性： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 成果质量（设计方案、设计方法、正确性） 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 其他： 评阅人或预答辩组长签字： 年 月 日 | |||||||||||
注：毕业设计（论文）评阅可以采用2名评阅教师评阅或集体评阅或预答辩等形式。
| 毕业设计答辩评分表 | ||||||||||
| 学生 姓名 | 崔云雷 | 专业 班级 | 车辆工程08-3班 | 指导 教师 | 李涵武 | 职 称 | 副教授 | |||
| 题目 | 流动舞台车改装设计 | 答辩 时间 | 6月 日 时 | |||||||
| 答辩组 成员姓名 | 苏清源、赵雨旸、王永梅、王瑛璞，朱荣福 | 出席 人数 | 5 | |||||||
| 序号 | 评 审 指 标 | 满 分 | 得 分 | |||||||
| 1 | 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况，题目难易度、工作量、与实际的结合程度 | 10 | ||||||||
| 2 | 设计（实验）能力、对实验结果的分析能力、计算能力、综合运用知识能力 | 10 | ||||||||
| 3 | 应用文献资料、计算机、外文的能力 | 10 | ||||||||
| 4 | 设计说明书撰写水平、图纸质量，设计的规范化程度（设计栏目齐全合理、SI制的使用等）、实用性、科学性和创新性 | 15 | ||||||||
| 5 | 毕业设计答辩准备情况 | 5 | ||||||||
| 6 | 毕业设计自述情况 | 20 | ||||||||
| 7 | 毕业设计答辩回答问题情况 | 30 | ||||||||
| 总 分 | Z= | |||||||||
| 答辩过程记录、评语： | ||||||||||
| 自述思路与表达能力：好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 回答问题： 正确□ 基本正确□ 基本不正确□ 不能回答所提问题□ 研究能力或设计能力：强□ 较强□ 一般□ 较弱□ 很弱□ 工作量： 大□ 较大□ 适中□ 较少□ 很少□ 说明书规范性： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 图纸规范性： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 成果质量（设计方案、设计方法、正确性） 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 其他： 答辩组长签字： 年 月 日 | ||||||||||
| 毕业设计（论文）成绩评定表 | ||||||||||
| 学生姓名 | 崔云雷 | 性别 | 男 | 院系 | 汽车与交通工程学院 | |||||
| 专业 | 车辆工程 | 班级 | 车辆工程B08-3班 | |||||||
| 设计（论文）题目 | 流动舞台车改装设计 | |||||||||
| 平时成绩评分（开题、中检、出勤） | ||||||||||
| 指导教师姓名 | 李涵武 | 职称 | 副教授 | 指导教师 评分（X） | ||||||
| 评阅教师姓名 | 职称 | 评阅教师 评分（Y） | ||||||||
| 答辩组组长 | 苏清源 | 职称 | 副教授 | 答辩组 评分（Z） | ||||||
| 毕业设计（论文）成绩 | 百分制 | |||||||||
| 五级分制 | ||||||||||
| 答辩委员会评语： 答辩委员会主任签字（盖章）： 院系公章： 年 月 日 | ||||||||||
注：1、平时成绩（开题、中检、出勤）评分按十分制填写，指导教师、评阅教师、答辩组评分按百分制填写，毕业设计（论文）成绩百分制=W+0.2X+0.2Y+0.5Z
2、评语中应当包括学生毕业设计（论文）选题质量、能力水平、设计（论文）水平、设计（论文）撰写质量、学生在毕业设计（论文）实施或写作过程中的学习态度及学生答辩情况等内容的评价。
| 优秀毕业设计（论文）推荐表 | |||||
| 题 目 | 流动舞台车改装设计 | 类别 | 设计 | ||
| 学生姓名 | 崔云雷 | 院（系）、专业、班级 | 汽车与交通工程学院车辆工程08-3班 | ||
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毕业设计评阅人评分表