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湖南科技学院本科毕业论文（设计）评审表
| 论文题目 | 基于DS18B20数字温度计的设计 | ||||||||||||
| 作者姓名 |
| 所属系、专业、年级 | 物理与电子工程 系 电子信息工程 专业 | ||||||||||
| 指导教师 姓名、职称 | 助教 | 字 数 | 10000 | 定稿日期 |
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| 中 文 摘 要 | 本文研制的数字式定时温控系统是一个基于单总线数字式温度传感器DS18B20，以单片机芯片为核心的系统。该系统具有对温度的实时检测功能，实时日历时钟、温度和时间数值的设定等功能。该系统可以应用于发面、菜窖温度控制及保健等领域。 本文首先对测温技术、温度控制技术的现状进行了介绍，对各种控制理论、方案进行了简单的分析与比较；其次根据用户提出的总体要求和技术指标，从工程应用的角度出发，以发面器为主要应用对象进行了硬件部分的设计和选型、软件的设计与分析，且在实现中遵循了简单、经济、实用的原则：然后详细介绍了本系统所用各芯片的特点、工作原理、应用及其与单片机间的通信协议。最后本文对实验、调试和实践应用过程中出现的问题、误差及采用的抗干扰措施进行了分析和讨论。 | ||||||||||||
| 关键词 （3-5个） | 数字温度计、单片机、温度传感器、单线技术。 | ||||||||||||
| 英 文 摘 要 | This paper developed by Digital Timing is a temperature control system based on single-bus digital temperature sensor DS18B20,microcontroller chip as the core to the system..The system has the temperature of the real-time detection,real-time calendar clock,temperature and time of setting numerical and other features.The system can be applied to Famian,Caijiao temperature control and health and other fields. | ||||||||||||
| 关键词 (3-5个) | Digital Thermometer,MCU,Temperature Sensor,One-way technology | ||||||||||||
| 指导教师评定成绩 | |||||||||||||
| 评审基元 | 评审要素 | 评审内涵 | 满分 | 指导教师 实评分 | |||||||||
| 选题质量25% | 目的明确 符合要求 | 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。 | 10 | ||||||||||
| 理论意义或 实际价值 | 符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。 | 10 | |||||||||||
| 选题恰当 | 题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。 | 5 | |||||||||||
| 能力水平40% | 查阅文献 资料能力 | 能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。 | 10 | ||||||||||
| 综合运用 知识能力 | 能运用所学专业知识阐述问题；能对查阅的资料进行整理和运用；能对其科学论点进行论证。 | 10 | |||||||||||
| 研究方案的 设计能力 | 整体思路清晰；研究方案合理可行。 | 5 | |||||||||||
| 研究方法和手段的运用能力 | 能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。 | 10 | |||||||||||
| 外文应用 能力 | 能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（特殊专业除外）体现一定的外语水平。 | 5 | |||||||||||
| 论文质量35% | 文题相符 | 较好地完成论文选题的目的要求。 | 5 | ||||||||||
| 写作水平 | 论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。 | 15 | |||||||||||
| 写作规范 | 符合学术论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。 | 10 | |||||||||||
| 论文篇幅 | 10000字左右。 | 5 | |||||||||||
| 实评总分 成绩等级 | |||||||||||||
| 指导教师评审意见： 指导教师签名： | |||||||||||||
说明：评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90—100分记为优秀，80—89分记为良好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。
| 评阅教师评定成绩 | ||||
| 评审基元 | 评审要素 | 评审内涵 | 满分 | 评阅教师 实评分 |
| 选题质量25% | 目的明确 符合要求 | 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。 | 10 | |
| 理论意义或 实际价值 | 符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。 | 10 | ||
| 选题恰当 | 题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。 | 5 | ||
| 能力水平40% | 查阅文献 资料能力 | 能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。 | 10 | |
| 综合运用 知识能力 | 能运用所学专业知识阐述问题；能对查阅的资料进行整理和运用；能对其科学论点进行论证。 | 10 | ||
| 研究方案的 设计能力 | 整体思路清晰；研究方案合理可行。 | 5 | ||
| 研究方法和手段的运用能力 | 能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。 | 10 | ||
| 外文应用 能力 | 能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（特殊专业除外）体现一定的外语水平。 | 5 | ||
| 论文质量35% | 文题相符 | 较好地完成论文选题的目的要求。 | 5 | |
| 写作水平 | 论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。 | 15 | ||
| 写作规范 | 符合学术论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。 | 10 | ||
| 论文篇幅 | 10000字左右。 | 5 | ||
| 实评总分 成绩等级 | ||||
| 评阅教师评审意见： 评阅教师签名： | ||||
说明：评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90—100分记为优秀，80—89分记为良好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。
