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任务书

企业采购及应付款管理系统开发与设计任务书

时间:2020/10/16 10:07:26  作者:  来源:  查看:0  评论:0
内容摘要: 重 庆 理 工 大 学毕业设计(论文)任务书     题目   企业采购及应付款管理系统开发与设计                  (任务起止日期 2012年11月1日~  2013年 5月 15日)...


重 庆 理 工 大 学

毕业设计(论文)任务书

 

    题目   企业采购及应付款管理系统开发与设计  
       

 

       (任务起止日期 2012年11月1日~  2013年 5月 15日)


          会计学(会计信息化)           专业
             应用技术       学院  10921610301      班

    学生姓名              学    号  10921610301
    指导教师              系 主 任        
    二级学院院长                              


课题内容
   利用PowerBuilder10.0开发一套基于C/S模式的企业应付款管理系统,其系统主要功能包括初始设置、采购订单管理、发票管理、应付款管理、数据报表管理、系统管理等功能,具体实现如下:
   1、初始设置:包括采购类型设置、发运方式设置、供应商分类设置、供应商档案设置、供应商供货信息管理、采购价格管理等操作;
   2、采购订单管理:管理员可以进行订单的查看、修改、添加、删除等操作;
   3、发票管理:发票的录入、打印、存档、删除、修改等操作;
   4、应付款管理:可以实现对付款单的管理、以及对采购凭证进行处理、还包括应付款核销处理;
   5、数据报表:包括对账龄分析、付款分析、趋势分析的报表管理;
    6、系统管理:可以添加、修改、删除用户、修改用户密码、退出系统;
课题任务要求
    利用Power Builder开发企业采购及应付款管理系统,通过采购管理,企业可以合理拟定采购计划,科学配置采购资金和人力资源,实时监控计划的执行情况。同时,企业还能够对供应渠道、商品质量、价格、优惠条件等进行管理,选择优秀的合作伙伴。
1、深入现实公司进行调查,查阅及收集相关资料,熟悉企业应付款管理的整体流程;
2、对企业应付款管理系统进行需求分析编写成规范文档;
3、进行企业应付款管理系统数据库设计;
4、完成系统的概要设计、并进行代码的编写;
5、测试、完善企业应付款管理系统;
    6、在完成以上的同时分别写好任务书、开题报告、文献综述、外文翻译、毕业论文等文档。
主要参考文献(由指导教师选定)
一、参考书:
  [1] 殷红先,张为民.Power Builder实用教程[M].电子工业出版社,2011年.
[2]费雅洁.Power Builder程序设计[M].高等教育出版社.2009年.
[3]杨周南.会计管理信息系统[M]. 北京:首都经济贸易大学出版社.2010.
[4]赵韶平.Power Designer系统分析与建模[M].北京:清华大学出版社.2010.
[5]王珊,萨师煊.数据库系统概论[M].北京:高等教育出版社,2006.
[6]陈旭,毛华杨.会计信息系统分析设计与开发[M].北京:清华大学出版社.2009.
[7]崔巍,成雍先. Power Builder10.0实用教程[M]. 清华大学出版社.2006.
  [8]李军勇 ,曹军生.SQL server 2000实用教程[M].北京:北京理工大学出版社,2008.
二、参考软件:
 1.金算盘软件 
 2.金蝶KIS软件
  3.用友通软件
同组设计者
注:1、任务书由指导教师填写;2、任务书在第七学期期末下达给学生。
   
   学生完成毕业设计(论文)工作进度计划表
序号 毕业设计(论文)工作任务 工 作 进 度 日 程 安 排
  周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
      
                      
  注:1、此表由指导教师填写;
    2、此表每个学生一份,作为毕业设计(论文)检查工作进度之依据;
    3、进度安排用“—”在相应位置画出。
   毕业设计(论文)阶段工作情况检查表
时间 第 一 阶 段 第 二 阶 段 第 三 阶 段
内容 组织纪律 完 成 任 务 情 况 组织纪律 完 成 任 务 情 况 组织纪律 完 成 任 务 情 况

况      
教师签字 签字            日期  签字            日期 签字            日期
  注:1、此表由指导教师认真填写(要求手写);
    2、“组织纪律”一栏根据学生具体执行情况如实填写;
    3、“完成任务情况”一栏按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写;
    4、对违纪和不能按时完成任务者,指导教师可根据情节轻重对该生提出警告或不能参加答辩的建议。

  


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