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毕业论文排版规范
一 页面设置:纸型为16K，标准16K版芯。
二 排版格式
(1) 中文摘要
①居中打印"摘要"二字（三号黑体），字间空一字符。
②"摘要"二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。
③摘要内容后下空一行打印"关键词"三字(小四号黑体)，其后为关键词(小四号宋体)，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
(2) 英文摘要
①居中打印“ABSTRACT”，下空二行打印英文摘要内容。
②摘要内容每段开头留四个空字符。
③摘要内容后下空一行打印“KEY WORDS”，其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
(3) 目录
目录二字为小二号黑体，居中打印；下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。
(4) 前言
“前言”二字为三号黑体，居中打印；二字之间空一字符。
(5) 正文
每章标题以三号黑体居中打印；节以小三号黑体左起打印，节下空为小节，以四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。
一级标题：单倍行距，三号黑体加粗，段前段后各12磅
二级标题：单倍行距，小三黑体加粗，段前段后各6磅
三级标题：单倍行距，四号黑体加粗，段前段后各6磅
如下例：
(6) 图
图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。
(7) 表格
论文的表格可以统一编号（如：表1，表2…），也可以逐章单独编号（如表2-1，表2-2…），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，表内必须按规定的符号标注单位。表内字体和字号为五号宋体
(8) 公式
论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注明序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编号，公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号（如：式（1.1），式（1.2）…），序号排在版面右侧，且距右边距离相等。
(9) 参考文献
参考文献中每条项目应齐全，并按如下格式著录：序号 著者，书名（期刊），出版社，出版年顺序列出。
如：[1] 周金萍，王冉等编著.《MATLAB 6 实践与提高》. 北京：中国电力出版社，2002年1月第1次印刷
行距均为20磅
九、毕业论文装订格式
第一 封面
第二 任务书及进度表
第三 中文摘要 外文摘要
第四 目录
第五 论文
①前言
②正文
③结论、讨论和建议
④致谢
⑤参考文献
第六 附录
第七 封底
每位同学提交四个材料：开题报告、文献综述、论文报告、外文翻译报告
排版及要点补充：
1 指导教师要写明职称，如果为两位指导教师则分两行。
2 进度表中的检查结果请用笔填写不能打印，老师和学生签字的地方需手写
3 页面设置：上边距：2.5cm；下边距：2.1cm；左边距：2.1cm；右边距：2.1cm；装订线：0.5cm；页眉：1.5cm；页脚：1.5cm。奇数页眉内容为：2006届××专业毕业设计（论文），偶数页眉的内容为：×××（作者姓名）：××××（论文题目），均采用宋体五号居中。页码从正文开始编排，在页底居中。
4 英文摘要及关键词字体采用Arial，详细如下：
英文摘要题目：三号Arial字体，首字母大写，下空一行写ABSTRACT，ABSTRACT为三号Arial字体，再下空一行写摘要内容，内容采用小四号Arial字体。摘要内容完后下空一行写KEY WORDS，KEY WORDS大写采用四号Arial字体，关键词内容采用小四号Arial字体，关键词之间用分号分开。
和关键词全部采用三号Arial字体，摘要内容和关键词内容均用。
示例：
Xi’an university
KEY WORDS: water，resource
5 图形及表格
图题均放在图的下方并居中，字体采用5号宋体
表题均放在表的上方并居中，字体采用5号宋体
6评阅人评阅意见、指导教师评阅意见、答辩委员会评语不要装订在论文中。
7致谢和参考文献标题均为一级标题
8参考文献的编号采用自动编号，以便对齐
本排版格式是在学校的基础上结合我院实际情况修订了部分内容，为保证学院的格式统一，请大家遵照执行
各系教学主任：
有以下几个问题说明一下：
（1）论文排版格式中，若采用单面打印和奇偶页页眉不同，产生矛盾，故在页面设置中，把装订线设置为0厘米。
（2）论文封皮在院打印室统一装订，各位老师装订完后签字即可。
（3）指导老师原则上不在论文留评阅痕迹，除非难以更改的图纸可标注，而评阅人可以留评阅痕迹，也要在评阅意见里反映出来。
（4）答辩统一采用多媒体汇报。
（5）我院毕业设计论文可以采用单面打印。
（6）开题报告、外文翻译的排版格式与论文的正文排版格式相同。
（7）本科毕业设计论文封皮统一采用与硕士研究生相同的封皮，开题报告、外文翻译封皮采用打印纸装订整齐即可。
请指导教师和评阅教师认真评阅和检查设计（论文）内容，写出客观、公正的评语，并给出建议成绩。
水利水电学院
