计算机网络技术专业（专科）毕业设计实施方案
根据中央广播电视大学有关文件精神和天津电大的有关规定，为切实搞好毕业班毕业设计教学环节的工作，现提出以下实施方案。
一、 毕业设计的教学目标
通过阅读有关资料对当前计算机软、硬件技术的发展有进一步的了解，融汇、贯通几年里所学习的专业基础知识和专业理论知识，综合运用所学专业理论知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力，培养和提高与设计群体合作、相互配合的工作能力。
⑴网页设计方向：
1．理解掌握设计、制作网站的基本工作流程与方法。
2．能运用Photoshop图像处理软件进行网页版式设计与素材的制作。
3．能运用Flash动画制作软件进行网页素材的制作。
4．能综合运用Dreamweaver 网页设计软件，设计制作一个具有一定主题的个人网站，并加以发布。
5．能运用动态网页技术，设计动态网页，实现网上交互。
⑵网络管理方向：
1．在知识上，深入理解Windows网络操作系统和网络系统运行原理，掌握重要的网络应用和系统管理工具。
2． 能够搭建基于Windows的网络并对其实施管理。
3． 初步具备为网络用户提供网页浏览、文件传输、收发电子邮件、流媒体服务以及安全访问Internet等功能的能力。
4． 能够对网络系统进行日常维护和简单故障排除，提高分析问题和解决问题的能力。
二、指导教师的资格
在学生的毕业设计中指导教师对引导学生以科学、认真的态度进行毕业设计，对保证毕业设计的水平和质量起主导作用。
1．指导教师应由对课题比较熟悉的具有一定专业理论水平和实践经验的教师或工程技术人员担任，并应具有中级以上专业技术职称。
2．明确毕业设计的目的与要求，熟悉其具体实施过程。
3．根据要求对毕业设计的主要环节为学员提供必要的指导和咨询。
4．审阅综合毕业设计过程中的原始记录及毕业设计报告并提出初步评价意见。
5．组织学员进行小组活动，互相交流作品设计心得，提出小组对作品的评价。
6． 在毕业设计中对实施过程的真实性进行把关。如发现抄袭应责成学员重做，对拒绝改正者，应向主管部门汇报。
7．一位指导教师指导相近课题的学生人数不宜超过15人，指导次数应符合相关文件的规定。
8．办学单位应按要求填写《指导教师申报表》，在规定时间内报市校专业实践教学指导小组审批。
三、毕业设计（论文）要求
1.毕业设计选题必须限于本专业范围内；符合本专业的教学目的和要求。
2.毕业设计选题应符合所学专业方向，应涵盖本专业三门以上专业课或专业基础课所涉及的知识范围。
3.毕业设计选题要尽可能选择与本地区本单位应用实际相结合，做到理论联系实际，确实提高实践能力。
4.毕业设计选题要充分体现先进性、典型性，要有利于深化和拓展所学知识，尽量使用较为先进的技术手段完成，尽量与当前实际的应用水平接轨。
5.毕业设计的任务要适中，使学习中等程度的学生经过努力后能够完成，以确保每个学员都能够独立完成毕业设计任务。
6.为保证每个学员在毕业设计过程中都有足够的设计工作量，毕业设计的课题小组原则上不超过3个人，分工要具体明确，要保证每一位同学的设计任务即要有一定的工程量，又要有一定的技术含量。只进行简单的数据录入或不能明确说明自已完成工作的学员将不准予通过。
7．毕业设计论文全文应在4000字以上，论文中引用的部分必须注明出处。
四、毕业设计资格的审定
1．毕业设计资格：参加毕业设计的学生应修完主干课程，否则无资格参加毕业设计。各地方电大可根据实际情况规定学生参加毕业设计的其它具体条件。
2．资格的审定：毕业设计的资格可由地市级分校（工作站）教学管理部门审核。
五、毕业设计成绩的评定
1．毕业设计成绩组成：毕业设计成绩由开题报告成绩、中期考核成绩、毕业设计成绩三部分组成。各部分成绩的比例为2：2：6。
2．开题报告
⑴ 开题报告的内容可包括设计方案，文献综述和进程计划。
⑵ 由地市级分校（工作站）负责组织安排开题报告，由指导教师评定成绩。
3．中期考核
⑴ 学生以书面形式汇报课题设计进展情况
⑵ 由地市级分校（工作站）负责组织安排中期考核，由指导教师根据学生设计进展情况评定成绩。对未达到进度要求的学生提出指导要求并给予警告。
4．论文评阅成绩：由论文评阅人根据论文的质量评定成绩。
5．毕业设计成绩低于60分为不及格，60～69为及格，70～79为中等，80～89为良好，90～100为优秀。毕业设计成绩不及格者不能毕业。要严格控制成绩优秀的人数比例，一般应不高于20%。
六、毕业设计工作的管理
1．毕业设计时间为8～10周，学分为8学分。
2．各级分校（工作站）应认真做好毕业设计指导教师的选聘、设计课题的选题、设计过程的管理等各个环节的组织与管理。
3．各级分校（工作站）应建立毕业设计领导小组和答辩委员会负责对毕业设计工作的领导、组织、检查和答辩工作的督导。
4．市级电大对教学点的毕业设计工作进行抽查。
七、毕业设计的一般步骤（参考）
在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。
1． 系统分析阶段
⑴ 熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。
⑵ 收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。
⑶ 可行性分析：学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。
2． 系统设计阶段
⑴ 概要设计：在可行性分析的基础上采用较好的方法就系统的总体结构界面等方面进行设计并写出分析说明书。同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工程量。
⑵ 详细设计：在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案。
3．系统实施、调试阶段
⑴这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计。并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。
⑵ 系统调试：各个子模块功能设计完成后应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。
设计课题完成后应撰写"毕业设计（论文）说明书"。
