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课题名称 | |||||||
学生姓名 | 专业班级 | 学号 | |||||
序号 | 评审项目 | 指 标 | 满分 | 评分 | |||
设计 | 论文 | ||||||
1 | 选题及工作量 | 课题能使学生受到本专业全面综合训练。课题完成达到教学基本要求，难易程度、工作量适宜。 | 20 | 20 | |||
2 | 调查论证 | 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研。有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。 | 10 | 20 | |||
3 | 译文 | 翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。 | 5 | 10 | |||
4 | 设计、实验方案，分析与技能 | 设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图正确、符合国家标准；有必要的社会、经济效益分析。 | 45 | 0 | |||
5 | 设计说明书或论文质量 | 说明书条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。 论文切合选题，材料丰富，内容充实，观点明确，论据充分，论证严格，文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。 | 15 | 40 | |||
6 | 创新 | 有创新意识，有独特见解，设计（论文）有一定应用价值。 | 5 | 10 | |||
总 分 | |||||||
评语： 评阅教师（签名）： 日 期： | |||||||
