|
|
西南科技大学城市学院工程技术学院
2019届毕业生毕业设计(论文)实施细则
毕业设计（论文）是本科教育教学的最后一个重要环节，是本科生综合运用所学知识分析解决实际问题、进行综合训练的重要实践性教学环节，是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识、综合实践能力的培养过程。根据《西南科技大学城市学院毕业设计（论文）管理实施办法（试行）》（西城教字[2018]26号）和有关规定，结合我院的实际，为了保障2019届毕业生毕业设计（论文）工作顺利开展，加强过程管理，规范毕业论文撰写与指导，提高毕业设计（论文）质量，特制定本实施细则。
一、指导思想
按照学院有关要求，精心组织，规范管理，导师负责，严格要求，提高质量，确保论文指导工作顺利进行。对毕业生进行论文指导的目的在于以下几个方面：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生分析、解决实际问题能力。
2、培养学生团队协作能力，理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养经管类毕业生项目管理和项目成果概念，巩固校内实训成果，并为校外实习打下坚实的基础。
4、培养学生进行社会调查研究，文献资料收集、阅读和整理、使用，提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
二、工作组织
成立分院2019届毕业（设计）论文工作领导小组，负责组织、管理及监督毕业设计（论文）各环节的工作。
组 长：郭兴吉
副组长：王益斌
成员：王强、徐学林、黄振华、陈佳、刘渊、严立甫、王媛、印红梅、黄紫旭、赵欣、杜娟、代学英
三、毕业设计（论文）选题
选题是做好毕业设计（论文）的前提，确定选题要把一人一题作为选题的基本原则，鼓励选题与科学研究、技术开发、地方经济建设和社会发展紧密结合。
1、在实际设计选题中，要遵循以下原则：
（1）要与专业特点紧密结合。选题应紧紧围绕专业人才培养目标要求，充分体现专业特点，兼顾专业知识的深度和广度，“以培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能解决实际问题、培养创新创业能力”为导向。
（2） 要与地方经济建设和社会发展的热点和新方向相结合。以解决实际问题为出发点，鼓励真题实做。
（3）选题必须考虑完成的现实可能性，要与我院本科毕业生的水平和条件相一致。目前本科生在校期间从事研究工作的机会非常少，缺乏应有的实践基础，缺乏对综合性、系统性问题的分析能力和素质。因此，必须从实际出发考虑学生的知识结构、研究能力和学校提供的实验仪器设备等条件，论文选题一定不能太大，也不宜过小，否则难以按期完成或达不到实际效果。
（4）鼓励各系根据专业特点创新和探索多样化、个性化、特色化的毕业设计（设计）形式。
（5）专科毕业设计（论文）要与所学专业及岗位需求相结合，注重职业训练。
2、选题的来源
（1）教师根据所承担课程的研究方向或重大问题确定题目。
（2）结合课程学习、专业学习需要研究的实践问题或者理论与实践相结合的问题。
（3）相关行业、企业或地方经济、社会发展中面临的热点、新问题。
（4）学生结合毕业实习、社会实践进行调查研究或自己亲身体会感兴趣的问题。
（5）教师承担的研究课题或者感兴趣的课题。
（6）其它方面，如委托调研、研发的问题，根据某些实际资料或者创意由学生自己完成的创业策划、技术改进等。
四、工作要求
1、毕业设计（论文）工作领导小组负责组织毕业设计（论文）工作、对毕业设计（论文）全程质量进行监督和总结；
2、指导教师是毕业设计（论文）质量保障的第一责任人，必须保证有足够时间和精力投入到指导工作中，并对学生进行全面的指导，包括选题、确立思路、撰写大纲、开题报告、论文格式、论文内容、研究方法等方面。
对指导教师的具体要求：
（1）建立与所指导学生的多种固定联系方式，向所指导学生公布固定电话、手机、微信、Email 等联系方式，确保学生能够及时联系。
（2）认真细致向学生讲解有关规定和要求，严把质量关，确保全面完成各项指导工作；应经常检查学生毕业设计（论文）进度，及时发现存在的问题，采取措施加以改进，确保按时按质完成。
（3）耐心指导学生确定论文题目、开题论证、论文调研、资料搜集整理、编写论文大纲、撰写论文、答辩准备等工作，有确定的指导计划（含时间、指导内容）确保每周指导不少于1次，做好指导记录。
3、学生是毕业设计（论文）完成过程的主体，对学生的具体要求：
（1）积极主动联系指导教师，服从系和指导教师的安排，接受检查和监督，定期向指导教师汇报进度；不与指导教师联系所造成的一切后果，如成绩不合格、耽误正常毕业等由学生本人负责。
（2）严格执行有关毕业设计（论文）的规范要求、时间要求，必须参加毕业设计（论文）教学的各环节，按进度要求完成各阶段的任务，主要环节包括：选题、资料搜集、开题论证、编写论文大纲、论文调研、撰写论文初稿、论文答辩、修改与完成论文等。
（3）在毕业设计（论文）期间，不得以找工作、参加工作、考研、公务员考试等理由而不服从指导教师和系上的安排，不按照指导教师和学院要求进行毕业设计（论文）工作而导致论文不合格或成绩不理想的后果由学生本人负责。
（4）学生必须在导师指导下，广泛搜集资料，独立完成毕业论文，不得弄虚作假或抄袭他人成果，一经发现，以作弊处理。
（5）学生需向指导教师提交的资料：开题报告（打印稿、电子稿各一份）、指导记录表（手写稿一份）、中期检查表（手写稿一份）、毕业设计（论文）初稿（打印稿、电子稿各一份）、查重报告（一份）、答辩演示文稿（电子稿一份）、毕业设计（论文）定稿（打印稿、电子稿各一份）。
五、具体工作的时间和流程安排
| 工作程序及要求 | 主要责任人或单位 | 时间安排 | 资料要求 |
| 1、成立毕业设计（论文）领导小组，制定毕业设计（论文）的实施方案,发布启动该项工作的通知。 | 教学科研中心 | 2018.10 | 分院文件 |
| 2、毕业设计（论文）课题申报 | 系、教师 | 2018.11.7 | 课题审批表、课题汇总表 |
| 3、毕业设计（论文）讲座指导 | 系、辅导员 | 2018.11.9 | 资料备查 |
| 4、学生选题，确定指导教师 | 系 | 2018.11.14 | 选题汇总表 |
| 5、学生与导师见面，确定毕业论文题目，下达毕业设计任务 | 系、教师 | 2018.11.16 | 学生见面签到表 任务书 |
| 6、将指导教师名单、日程安排表、题目申报表和选题汇总表等报教学中心备案 | 系 | 2018.11.20 | 指导教师汇总表、系毕业设计流程安排表、题目申报表、选题汇总表 |
| 7、学生查阅相关文献，完成开题报告，指导教师校内指导 | 系 教师 | 2018.11.27 | 、资料检索目录及摘录汇总、开题报告 |
| 8、开题答辩，要求学生准备答辩PPT | 学生 指导教师 | 2018.11.30前完成 | 任务书 开题报告 |
| 9、中期检查 | 学生、指导教师、系、 教学中心 | 2019.3.20-2019.3.31 | 中期检查表（学生用表及教师用表）； 中期检查记录 中期检查报告 |
| 10、完成毕业设计（论文）初稿、第一次查重（重复率不超过25%，查重未通过者不得参加答辩） | 学生 指导教师 | 2019.4.30 | 论文初稿（打印稿、电子稿各一份） 查重报告 |
| 11、指导教师审阅 | 指导教师 | 2019.5.10 | 指导教师审阅表 查重报告 |
| 12、第一次查重未通过者后续查重（重复率不超过25%，查重未通过者不得参加答辩） | 学生 指导教师 | 2019.5.24 | 查重报告 |
| 13、交叉评阅 | 系指定相应教师 | 2019.5.17 | 交叉评阅表 |
| 14、学生答辩资格审查、安排答辩分组及流程 | 系 教学中心 | 2019.5.22 | 答辩资格审查汇总表、答辩分组表、答辩流程安排表 |
| 15、学生答辩准备 | 学生 指导教师 | 2019.5.24 | 答辩演示文稿 |
| 16、组织设计(论文)答辩，答辩小组评定答辩成绩。 | 系 教学中心 | 2019.5.25-26 | 答辩记录及成绩评定表 |
| 17、论文定稿（按照过程档案装订） | 学生 指导教师 | 2019.6.6 | 毕业论文定稿（打印稿、电子稿各一份） |
| 18、毕业设计(论文)成绩评定 | 系 | 2019.6.10 | 综合成绩评定表 成绩汇总表 |
| 19、毕业设计(论文)归档，按比例推荐优秀毕业设计(论文) | 系 | 2019.6.14 | 优秀论文推荐表 |
| 20、总结及资料保存归档 | 系 | 2019.6.20 | 学生论文定稿（纸质1份）、各类文件及表册 |
六、毕业论文过程档案
1、封面
2、本科毕业设计（论文）任务书
3、本科毕业设计（论文）开题报告
4、本科毕业设计（论文）中期检查表（学生用表）
5、本科毕业设计（论文）指导教师工作记录
6、本科毕业设计（论文）成绩评定参考标准
7、本科毕业设计(论文)指导教师审阅评价表
8、本科毕业设计(论文)评阅教师审阅评价表
9、本科毕业设计(论文)答辩记录及评价表
10、本科毕业设计(论文)成绩评定表
11、其他（如文献综述、调查报告等）
七、有关说明
1、其他具体事宜，将形成2019届毕业设计（论文）系列通知或文件，请各系、指导教师、辅导员及毕业班密切关注。
2、本方案如果与教务处的最新要求冲突，系将及时发布补充或更正通知。
3、本方案由工程技术学院毕业设计（论文）领导小组负责解释。
工程技术学院
