国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；国外的许多著名大学也在积极研究网上教育，加强各国之间的文化交流，给学生提供一个共享资源的平台，最大限度的提高学生学习的有效性，随着课改的进一步深入，现在技术特别市信息技术在教育教学中得到广泛的应用。与传统的教育相比，通过网络教学是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，让更多的学习者共享优秀的教育资源。多媒体技术与应用课程网站既具有开放性、交互性、协作性和自主性等特点，有具有异步性、实时性、生动性、集成性和大容量等优势。因此在多媒体技术与应用课程网站系统的建设中，单纯地构建各种功能单一的系统并不能完全满足多媒体技术与应用课程网站建设的要求，只有那些对数据和信息进行有效组织，整合了多种业务，为用户提供个性化服务的系统才能充分地发挥多媒体技术与应用课程网站的作用。
系统设计是一个把软件需求转换成用软件系统表示的过程。通过对目标系统的分析和研究，做出了多媒体技术与应用课程网站的总体规划，这是全面开发系统的重要基础。在对多媒体技术与应用课程网站全面分析调查的基础上，制定出多媒体技术与应用课程网站的总体规划。系统设计包括系统总体设计、系统详细设计、系统数据库设计、系统开发工具、开发技术和开发模式等。
本系统为了设计、实现和后期维护的方便，以及系统用户使用的便利，所以必须采取一定的设计原则。其主要设计原则有：
简单性：在实现系统的功能的同时，尽量让系统操作简单易懂，这对于一个系统来说是非常重要的。
针对性：本系统设计是针对多媒体技术与应用课程网站的需求定向开发设计，所以具有专业突出和很强的针对性。
实用性：要求本系统能够满足多媒体技术与应用课程网站的需求，因此具有良好的实用性。
一致性：页面整体设计风格以及命名规则的一致性：整体页面布局和用图用色风格及变量、类名和其他元素的命名规则保持一致。功能一致性：完成同样的功能应该尽量使用同样的元素。 元素风格一致性：界面元素的美观风格、摆放位置在同一个界面和不同界面之间都应该是一致的。变量命名规则的一致性：变量应该用统一的规则进行命名，做到任意变量均能从上下文推断其义。
先进性：本系统采用JSP技术、SQLSERVER等被广泛采用系统开发技术和数据库，因此本设计具有良好的先进性，具体表现在其具有良好的可扩展性，可开发性。
