毕业设计（论文）开题报告
一、选题意义
随着计算机网络通信技术和Internet的飞速发展，基于因特网的计算机网上远程教学已经开始成为一种全新的教学手段，并且越来越受到人们的关注。由于网上课程学习具有时效性、共享性、交互性和个别化等诸多特点，因此它有着传统教学模式无可比拟的优点，它创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制，采用了先进的教学手段和教学方法，可以大大提高教学效率和教学效果，使教学活动上了一个新台阶。数据挖掘课程建设这门课是计算机专业学生必修的一门专业课，为了让书本知识跃然于屏幕上，使该门课能够浅显易懂为学生所接受，我们选了数据挖掘课程建设教学网站设计这一课题。这个数据挖掘课程建设教学网站的建成将提高学生的学习主动性，提高课程信息传达的及时性，实现课程多种资源的展示与交流，成为教师与学生课下交流的良好平台。
二、设计方案
通过对精品课程管理系统功能及应用各方面的综合分析，本网站采用Dreamweaver作为前台设计工具，在此基础上运用平时所学的动画制作软件Flash MX 2004、图形处理软件photoshop7.0等进行辅助设计,制作数据挖掘课程建设多媒体教学资料。后台设计采用ASP技术及Microsoft Access 2003数据库开发工具，通过ADO对象访问数据库，最终建设成一个有持久生命力兼容性、安全性、可扩展性良好并可以满足师生获取信息和服务的课程网站。
三、设计内容
本教学网站由我和同学合作完成，整个网站规划包括用户系统、课程描述、教师队伍、网络课程、在线考试、资源下载、等功能模块。
四、预期效果
1．在线考试模块：管理员可以添加试题、修改试题、删除试题。学生登录后可以在线考试、查看答案。
2．资源下载：可以提供需要的资源供学生下载。
3．课程描述模块：能充分体现电子电力精品课程的课程特色。用户了解课程相关信息。如：教学大纲、教学内容、课程相关网站。
4．在线交流：便于师生之间进行适时交流和讨论
