一、选题意义
随着计算机网络通信技术和Internet的飞速发展，基于因特网的计算机网上远程教学已经开始成为一种全新的教学手段，并且越来越受到人们的关注。由于网上课程学习具有时效性、共享性、交互性和个别化等诸多特点，因此它有着传统教学模式无可比拟的优点，它创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制，采用了先进的教学手段和教学方法，可以大大提高教学效率和教学效果，使教学活动上了一个新台阶。软件工程课程知识库建设这门课是计算机专业学生必修的一门专业课，为了让书本知识跃然于屏幕上，使该门课能够浅显易懂为学生所接受，我们选了软件工程课程知识库建设教学网站设计这一课题。这个软件工程课程知识库建设教学网站的建成将提高学生的学习主动性，提高课程信息传达的及时性，实现课程多种资源的展示与交流，成为教师与学生课下交流的良好平台。
二、设计方案
通过对本系统功能及应用各方面的综合分析，本网站采用Dreamweaver作为前台设计工具，在此基础上运用平时所学的动画制作软件Flash MX 2004、图形处理软件photoshop7.0等进行辅助设计,制作软件工程课程知识库建设多媒体教学资料。后台设计采用ASP技术及sql2000数据库开发工具，通过ADO对象访问数据库，最终建设成一个有持久生命力兼容性、安全性、可扩展性良好并可以满足师生获取信息和服务的课程网站。
三、设计内容
整个软件工程课程知识库网站课程知识库、课程资源共享、在线提问等功能模块。其中我的设计任务具体如下：
软件工程课程知识库主要面向两个对象：管理员和学生。
a)管理员管理
(1) 管理员进入后台对自己登录密码的修改；
(2) 具有管理权限的管理员可以对其他用户进行删除，修改操作；
(3) 管理员能够对学生信息进行管理操作；
(4) 管理员能够删除网站发布的知识库信息、管理资源共享、删除答疑的问题和答案，做到对数据库的及时更新。
b)学生管理
(1) 学生登录系统之后可以进入课程知识库、查看教师发布的最新知识信息、在网络课堂中进行学习、如果遇到不懂的问题可以进入在线提问向教师进行提问，等待教师解答后查看问题的答案。
(2) 学生无须登录就可以看资源共享信息。在网站中还可以下载网站所提供的一些资源
(3) 学生登录之后可以上传关于课程的一些资源，和同学及老师共享。
四、预期效果
1．资源下载：可以提供需要的资源供学生下载。
2．课程知识库模块：课程知识库模块是为了让同学们在学习这门课程之前，对课程有个大概的了解，知道学习这门课程的重要性，怎么样才能更好的学习该课程。本模块可以添加大量的课程知识信息，按章节分类方便学生浏览查询。
4．在线提问模块：在线提问是为了让同学们在学习该课程的过程中，把遇到的问题和自己不理解的地方发布到在线提问界面，当任课教师登录系统后会第一时间给出同学们满意的答案。
