目  录

1　主运动系统设计 21

1.1 传动系统设计 21

1.1.1、参数的拟定： 21

1.1.2、传动结构或结构网的选择 21

1.1.3、转速图拟定 22

1.1.4、齿轮齿数的确定及传动系统图的绘制 25

1.2　 传动件的估算与验算 28

1.2.1、传动轴的估算和验算 28

1.2.2、齿轮模数的估算与验算 30

1.3 展开图设计 35

1.3.1、结构实际的内容及技术要求 35

1.3.2、齿轮块的设计 36

1.3.3、传动轴设计 38

1.3.4　主轴组件设计 40

1.４ 制动器设计 44

1.4.1按扭矩选择 44

1.５  截面图设计 45

1.5.1 轴的空间布置 46

1.5.2 润滑 46

1.5.3、箱体设计的有关问题 47

2 进给系统的设计与计算 47

2.1设计方案的确定 48

2.2 机械部分设计与计算 48

2.2.1纵向进给系统的设计与计算 48

2.2.2横向进给系统的设计与计算 54

2.2.3 垂直方向进给系统的设计与计算 61

3、 控制系统设计 68

3.1绘制控制系统结构框图 68

3.2.选择中央处理单元（CPU）的类型 68

3.3存储器扩展电路设计 69

3.3.1.程序存储器的扩展 69

3.3.2、数据存储器的扩展 70

3.４ I/O接口电路及辅助电路设计 70

3.4.1.  I/O接口电路设计 70

3.4.2. 步进电机接口及驱动电路 71

3.4.3. 其他辅助电路 72

参考文献 73

致  谢 74

附  录 75

致  谢

毕业设计是大学的最后一门课程，我深感荣幸能够遇到黄开有教授如此负责认真的老师来指导我完成这最后一课，为我的大学生活划上一个完满的句号。

毕业设计期间，黄教授以严谨的治学态度对我们的设计进行严格的要求，以其渊博的知识为我们的设计解难释疑，以其平易近人的态度来指导我们。从黄教授那里我们学会如何设计，更学会了一丝不苟的学习精神，他的那种工作态度使我终身受益。在此，我对黄教授的指导帮助表示非常的感谢，感谢黄教授带领我接触学习了数控机床的设计，在我的脑海中形成了一种设计的思维。拓宽了我的知识面，也为我日后的工作学习提供了一个新的平台新的起点。从黄教授那里能够学到的不仅仅是专业方面的知识，也学会了许多做人处事的道理。

大学生活四年，我也非常感谢我的母校，她给我提供了良好的学习生活环境，从内心深处深深的感激那些曾经教导我的老师，让我能顺利的完成这四年的大学生活，还有我的同学和朋友们，感谢他们对我的帮助、支持与鼓励，是你们陪伴我度过了大学这美好的时光，这将是我一生都无法忘却的经历。将来步入社会，学会以诚待人，用心和各界人事交流。

本人能力有限，在设计过程中难免会出现一些疏漏、错误，敬请各位老师批评指正我我一定虚心接受老师对我的悉心教导！

    此致

敬礼