前 言
“电子技术课程设计”是电子技术课程的实践性教学环节，使对学生学习电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一课题的设计、安装和调试来完成的。学生通过动脑动手解决一两个实际问题，巩固和运用在“模拟电子技术”、“数字电子技术”及“单片机原理与应用”等课程中所学的理论知识和实验技能，基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高设计能力和实验技能，为以后从事电子电路设计、研制电子产品打下基础。交通信号灯是一种高精度的计时工具，它采用了集成电路，因此精度高，稳定性好，使用方便且不需要经常校对。这里着重介绍了交通信号灯课程设计的具体实现电路，实现过程，实现结果，实现方法是否可行的检验。
目录
第一章 课程设计概况
一、 交通信号灯控制电路的设计任务
二、 传感器
三、 时钟信号发生器
四、 计时器http://www.16sheji8.cn/
五、 主控制器
六、 译码驱动电路
第二章 设计步骤
一、 主控制电路的设计
二、 45、25、5秒计时电路的设计
三、 控制信号灯的译码电路
四、 “秒”脉冲信号发生器
第三章 总方框图和总体电路图
一、 信号灯控制电路总方框图发图所示
二、 电路总体电路如图所示
第四章 电路调试步骤和方法
一、 调试“秒”脉冲发生器
二、 调试计时器
三、 调试主控制器电路
四、 调试译码电路
五、 总机调试
附录 参考文献http://www.16sheji8.cn/
第一章课程设计概况
一．交通信号灯控制电路的设计任务
由一个主干道和支干道的汇合点形成十字交叉路口。为确保车辆安全，迅速的通行，在交叉路口的每个入口处设置了红，绿，黄三色信号灯。红灯亮禁止通行；绿灯亮润许通行；黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停靠到禁行线之外。
二．传感器
分别监测主干道和支干道是否有车，当有车时向主控制器发出信号。
三．时钟信号发生器
产后稳定的“秒”脉冲（f=1Hz）信号，确保整个电路装置同步工作和实现定时控制。
四．计时器
按设计要求记“秒”脉冲的数目，完成计时任务，向主控制器发出相应的定时信号，控制主、支干道通车时间和绿灯变红灯的切换时间。
五．主控制器http://www.16sheji8.cn/
根据传感器和计时器送来的信号，保持或改变电路的状态，以实现对主、支干道车辆运行状态的控制。
