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电子科技大学中山学院毕业设计（论文）任务书
题目名称 | 基于单片机的电子秤设计 |
设计（撰写）内容 | 基于某种型号的单片机，设计制作一款电子秤。设计要求如下： （1）进行功能需求分析，提出多种方案，并确定合理可行的方案； （2）选择单片机，并设计以单片机为核心的控制模块； （3）设计控制系统电源模块； （4）选用显示方案，设计显示系统及键盘电路，完成人机交互界面； （5）选用合适的传感器，设计采样网络； （7）设计合适的算法，对采集到的数据进行噪声过滤 （8）加入调零功能。 （9）校准电子称。 （10）控制方案合理、设计图纸及文字资料应规范，结论简练准确，系统应具备便携性性、可靠性和经济性。 |
预期目标 | 设计目的是为了学习和巩固知识，提高对所学应用基本理论分析和解决实际问题的能力，应设计并制作实际的模型实现电子秤要求的功能，从而达到并熟悉一个产品完整的开发流程和具体内容, 提高实践应用能力。 |
成果形式 | 1、毕业设计论文； 2、实物模型； 3、C语言软件程序； |
设计（撰写）地点 | 电子科技大学中山学院 |
起止时间 | 2009 年 10 月20日至 2010年 5月 8 日 |
指导单位 | 电子科技大学中山学院机电工程系 |
指导教师 | 年 月 日 |
审核意见 | |
审核签名 | 年 月 日 |
电子科技大学中山学院毕业设计（论文）成绩评定表
设计（撰写）过程 | 评语： 【填写说明】： 要求在学生答辩前完成，要实事求是的准确评价学生在毕业设计（论文）过程中充分理解题目内容，提出、论 证、实施、总结问题解决方案的工作量、学术水平和成果价值。 指导教师评分满分50分，占毕业设计（论文）总成绩的50％。 指导教师： 年 月 日 | ||
成绩 | |||
论文评阅 | 评语： 【填写说明】： 要求在学生答辩前完成，要准确的基于设计内容评价论文工作量、学术水平、成果价值，对论文撰写的规范性予以评述。 评阅教师评分满分20分，占毕业设计（论文）总成绩的20％。 评阅教师： 年 月 日 | ||
成绩 | |||
论文答辩 | 评语： 【填写说明】： 本栏目由答辩委员会（小组）认真阅读论文的基础上，考察学生在答辩现场的表现，对其掌握“基础理论和技能”、“新技术”、“新方法”、“论文报告水平”、“快速理解问题实质”、“简明准确回答问题”等予以评价，并给出成绩。 答辩成绩满分30分，占毕业设计（论文）总成绩的30％。 答辩组长： 年 月 日 | ||
成绩 | |||
总分 | 审核人： 年 月 日 | ||
目录
智能电子秤以具有良好的可靠性、准确性、技术先进性和结构简单等特点，受到广大用户的青睐。在商业活动中用途越来越广，给人们的经济生活带来了便利。
本文采用STC12C5A60S2单片机计的电子计重秤, 无论是计量精度, 还是稳定性都满足国家对A级电子秤的要求, 它具有较好的标定校准方法, 性能稳定, 操作简单, 价格低廉。该电子秤集传感器技术、微计算机技术、数字显示技术于一体、其反应灵敏、准确度高、显示直观，便于使用。通过硬件的少量扩展和软件的修改, 能设计出性能优越的计价秤、电子台秤等, 满足各行各业对现代电子衡器的需求。另外稍加扩展，该电子秤还可与其它生产质量管理系统项连接，具有推广应用价值。
电子秤不仅要向高精度、高可靠方向发展, 而且更需向多种功能的方向发展。据悉, 目前电子秤的附加功能主要有以下几种:
（1） 电子秤附加了处理机构计算机信息补偿装置, 可以进行自诊断、自校正和多种补偿计算和处理。
（2）具有皮重、净重显示等特种功能。电子秤有些已具备了动物称量模式, 即通过进行算术平均、积分处理和自动调零等方法, 消除上述的误差。
（3）附加特殊的数据处理功能。目前的电子秤有附加多种计算和数据处理功能, 以满足多种使用的要求。
下面就电子秤软件组成部分展望一下它的发展：
（1） 智能化：本系统中虽然利用单片软件实现一些简单的功能，我们可以将其与电子计算机组合，开发称重用计算机，利用计算机功能使电子秤具有推理、判断、自诊断、自适应、自组织等功能。
（2） 综合性：本系统中虽然利用软件实现称重显示，但远远不够，电子称重技术发展规律就是不断的加强基础扩大应用，扩展新技术领域，向相邻学科和行业渗透，综合各种技术去解决称重计量、自动控制、信息处理，与计算机网络组合可以显示很多商业信息，构成一个完整的综合控制系统。
（3） 组合性：未来称重系统会大量应用在工业计量过程和工艺流程中，其要求组合性，即测量范围可以任意设定；硬件能够依据一定的工作条件和环境作某些调整；软件能按一定的程序进行修改和扩展；输入输出数据与指令可以使用不同的语言和条形码，并能与外部的控制和数据处理设备进行通信。
在整个毕业设计过程中，我对大学四年所学的知识有了一个系统的认识和理解，尤其是对本课题所用到的单片机及其相关知识有了进一步的掌握，对利用单片机进行控制系统的设计与开发又及对系统的分析和问题的解决有了切身的认识和体会，正所谓学以致用，在此实践过程中增长了知识、丰富了经验，提高了解决问题的能力。系统的分析与设计过程是对学习的总结过程，更是进一步学习和探索的过程。控制系统的开发设计是一项复杂的系统工程，必须严格按照系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与调试的过程来进行。系统的分析和设计是项很辛苦的工作，同时也是一个充满乐趣的过程，在设计过程中，要边学习，边实践，遇到新问题就不断探索和努力即可使问题得到解决。
理论和实际必须紧密结合，在设计中要针对不同的系统根据理论给与不同的方案，综合考虑各方面的因素和需要，选择出最佳的方案与结论。要大量广泛的收集资料，然后认真地研究其思路，和指导老师保持联系，和同学共同研究遇到的问题，坚持笑到最后。
