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土木工程专业毕业设计指导书
11函土木（专升本）-2
一、毕业设计的目的与要求
毕业设计的目的：
毕业设计是学生综合运用所学到的理论知识和基本技能的一次全面的实践性教学环节，也是学生从理论学习到实际参加工作前的一次过渡性的全面基本训练机会。通过毕业设计，要使学生所学知识得到系统的总结、巩固和深化，以提高分析问题、解决问题的能力，提高进行工程设计与计算的能力，为毕业后能较快适应独立从事土建设计与施工工作打下基础。
基本要求 :
1)、在设计过程中，要认真学习和了解有关基本建设的方针政策，设计原则，并认真贯彻到设计中去。
2）、要求学生系统了解本课题的工程设计内容、过程的方法。
3）、会综合运用所学知识，全面分析问题，在教师的指导下，拟订出教合理的方案，并能从技术经济等方面的利弊对方案进行比较。
4）、要求学生认真进行设计技巧的基本训练，提高设计计算、绘图及编制设计文件的能力。
二、设计步骤及内容：
（一）、设计前的准备工作：
认真学习，了解有关基本建设的方针政策，了解工程设计的过程、阶段、内容和方法。
根据下达的设计任务书，认真研究设计对象的特点和要求，熟悉任务书所提供的原始资料，结合所选课题需要，拟定所需补充搜集资料的计划。
借阅或购买设计必须之参考书，标准图和规范。按任务书中规定的进度计划，订出个人具体实施计划，以保证如期完成设计任务。
（二）、建筑设计阶段：
一般在进行土建工程设计时，建筑设计大体分为如下几个阶段，即：熟悉与分析原始资料；调查研究；总体布局设计和初步设计。在总体布局设计和个体设计中，要先进行方案设计，然后再进行技术设计和绘制施工图，最后编写设计说明。
具体可按以下步骤：
总体布局与方案构思
总体布局，即从全局的观点出发，综合考虑和组织室内外空间。合理布置建筑总平面；处理好立面、体型、层数和室内外交通问题；解决好建筑各组成部分之间，内部与外部之间适宜的联系与分隔；解决好通风、采光、朝向和使用等大的原则问题，同时做到与周围环境协调。
初步设计：
基本单元空间设计
空间组合设计
立面体形设计
建筑构造方案与设计
施工图设计
(三)、结构设计阶段：
结构设计应按实际条件，妥善处理好建筑设计、建筑施工、水、电等各项设施的安装等项要求之间的关系。具体设计内容和步骤如下：
1、结构方案的选择：
1)、主体结构方案: 主体采用框架剪力墙结构；
2）、地基和基础方案：主体框架部分基础可选用独立基础或桩基；
3)、主要构件方案：主体框架部分梁、柱、板及楼梯等构件均采用现浇钢筋混凝土 ；
2、结构布置：
1)、框架柱平面布置，定位轴线划分和变形缝位置；
2)、基础平面布置；
3)、剪力墙、连梁、圈梁、过梁和基础梁的布置。
3、结构计算：
要求电算（用PKPM或广厦）整个结构，手算一榀框架，并加以比较。
1)、选取梁、柱等构件截面尺寸，确定框架的计算简图；
2)、计算荷载，并分别绘出恒载、活载、风载和地震作用下的受荷简图；
3)、进行风荷载作用下的侧移验算；
4)、对指定框架进行荷载作用下内力分析及计算：
①、竖向荷载（恒载和活载）作用下内力分析及计算：采用分层法或迭代法
②、风载作用下内力分析及计算：采用D值法
③、地震作用下内力分析及计算：采用D值法
5)、内力组合
控制截面的内力组合：
为保证框架安全可靠，需找出梁、柱各控制截面中的最不利内力
对于梁要组合出各控制截面中的最大正弯矩，最小负弯矩及相应的剪力，最大剪力与相应的弯矩一般则可只对支座截面进行组合。
对于柱的控制截面，需要组合下列四组内力：
A、最大正弯矩Mmax及相应的轴向力N
B、最小负弯矩Mmin及相应的轴向力N
C、最大轴向力Nmax及相应的弯矩M
D、最小轴向力Nmin及相应的弯矩M
框架柱通常采用对称配筋，故前两组可合并为弯矩绝对值最大的内力组|Mmax|及相应的轴向力N
内力组合注意事项：
A、在组合各种荷载的内力时，风荷载分别考虑左风和右风；地震作用也要考虑左向和右向；活荷载不考虑最不利布置（按满载布置）
B、对于梁的支座截面不出现正弯矩，则对该截面可不必计算Mmax及相应的V，跨中截 面不出现负弯矩，则对该截面可不必计算Mmin及相应的V.
C、梁跨中截面的剪力一般不予计算。
D、框架梁、柱内力组合表可参考附表。
6)、框架梁、剪力墙、柱配筋计算、框剪协同分析，进行抗震计算；
7)、基础计算与设计;
8)、绘制结构施工图；
9)、编写说明书；
参考资料目录：
各有关规范（办公建筑设计规范、砼结构设计规范、建筑抗震规范、建筑结构荷载规范等）
房屋建筑学（教材）
钢筋混凝土结构（教材）
高层建筑结构（教材）
工程结构抗震（教材）
工程结构设计（教材）
土力学地基基础（教材）
建筑施工（教材）
有关构件的标准图集
